Ma recherche porte principalement sur l'interaction de la perception et de la cognition. Au moins deux formes de cognition intermodale sont évidentes dans l'apprentissage et le raisonnement humain : l'imitation, et l'utilisation de schémas spatiaux dans la pensée abstraite. Ces deux processus sont caractérisés par des mises en correspondance intermodales. L'imitation implique de mettre en correspondance des actions perçues avec des actions senties, et utiliser des schémas spatiaux dans la pensée abstraite implique de mettre en correspondance des concepts non-spatiaux avec l'espace. Ma recherche traite la question, "Quelles sont les contraintes qui gouvernent ces processus de mise en correspondance intermodale?"
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